اخبار رتبه بندی معلمان / طرح دوفوریتی نمایندگان مجلس برای معلمان طرح مهرآفرین

به گزارش دنیای معدن، طرح دوفوریتی استفساریه ای که بر مبنای آن معلمان طرح مهر آفرین، قراردادی و مامور هم شامل قانون نظام رتبه بندی معلمان می شوند بعد از بررسی های مقدماتی، هم اکنون توسط مهندس کمال حسین پور نماینده مردم شهرستانهای سردشت و پیرانشهر(به عنوان نماینده طراح) به کارتابل همه نمایندگان برای امضا ارسال شد.

نمایندگانی که تاکنون این طرح را امضا کرده اند؛

۱- کمال حسین پور

۲- علی آذری

۳- حسین حق وردی

۴- موسی احمدی

۵- محمد حسین فرهنگی

۶- سید محمد مولوی

۷- سید مهدی فرشادان

۸- روح الله حضرت پور طلاتپه

۹- انور حبیب زاده بوکانی

۱۰- سید البرز حسینی

۱۱- علیرضا عباسی

۱۲- روبرت بگلریان

۱۳- سید حمزه امینی

۱۴- غلامرضا منتظری

۱۵- صدیف بدری

۱۶- سید حمیدرضا کاظمی

۱۷- محمد تقی نقدعلی

۱۸- محمد باقری

۱۹- قدرت الله حمزه شلمزاری

۲۰- رحمت الله نوروزی

۲۱- مجتبی بخشی پور

۲۲- سارا فلاحی

۲۳- جلال محمودزاده

۲۴- سید سلمان ذاکر

۲۵- حسن همتی

۲۶- شبیب جویجری

۲۷- حسین امامی راد

۲۸- رحمت الله فیروزی پوریادی

۲۹- ملک فاضلی

۳۰- سید محمد موحد

۳۱- علیرضا شهبازی

۳۲- حسین جلالی

۳۳- سلمان اسحاقی

۳۴- علی حدادی

۳۵- بهزاد علیزاده

۳۶- آرا شاوردیان

۳۷- سید ناصر موسوی لارگانی

۳۸- شارلی انویه تکیه

۳۹- محمد جواد عسکری

۴۰- ولی الله بیاتی

۴۱- یحیی ابراهیمی

۴۲- حسین رئیسی

۴۳- حسن لطفی

۴۴- مجتبی یوسفی

۴۵- علی رضایی

۴۶- یعقوب رضا زاده

۴۷- امانقلیچ شادمهر

۴۸- مجید ناصری نژاد

۴۹- مهدی روشنفکر

۵۰- حسینعلی حاجی دلیگانی

۵۱- عبدالکریم جمیری

۵۲- شیوا قاسمی پور

جزئیات این استفساریه به شرح زیر است؛

عنوان طرح؛

طرح استفساریه جزء (۱) ماده (۲) قانون نظام رتبه بندی معلمان مصوب ۱۴۰۰/۱۲/۱۵

مقدمه؛

قانون نظام رتبه بندی معلمان به منظور افزایش کیفی فرایند تعلیم و تربیت، اعتلای کرامت و منزلت اجتماعی معلمان، استقرار نظام پرداخت ها بر اساس تخصص و شایستگی ها، عملکرد رقابتی معلمان، مهندسی نیروی انسانی، توسعه مستمر و نظامند شایستگی های عمومی، تخصصی، حرفه ای و تربیتی و کیفیت عملکرد معلمان، تقویت انگیزه و رضایت مندی شغلی و ارتقای تعهد و تقویت هویت حرفه ای معلمان بر اساس نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و در اجرای جزء ۲ بند الف ماده ۶۳ قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران به تصویب مجلس شورای اسلامی و تأیید شورای محترم نگهبان رسید.

در تهیه آیین نامه موضوع ماده ۹ قانون نظام رتبه بندی، متأسفانه دامنه شمول قانون بسیار تضییق شده و بسیاری از نیروهایی که به استناد جزء (۱) ماده (۲) قانون مزبور شامل تعریف معلم می شوند از دایره شمول خارج شده اند و حق بیش از ۸۰ هزار معلم که در قالب نیروهای مهر آفرین و قراردادی، رسالت خطیر تعلیم و تربیت دانش آموزان را بر عهده دارند و یا دبیرانی که به حفظ پست سازمانی با هدف ارتقای جایگاه آموزش و پرورش در قوانین و مقررات به عنوان مشاور نمایندگان به مجلس شورای اسلامی مأمور شده اند در برداشتی مغایر با هدف قانونگذار و به بهانه هایی چون عدم تکمیل فرایند استخدام و یا خدمت در دستگاهی دیگر، تضییع شده است. لذا به منظور تأکید بر نظر قبلی مجلس در هنگام تصویب قانون و تصریح عنوان «معلم» متن استفساریه به شرح ذیل جهت سیر مراحل تصویب تقدیم می گردد./کانال فرهنگیان آگاه